Des équipes représentant le Portugal, le Brésil, l'Afrique du Sud, l'Allemagne, le Royaume-Uni, les Pays-Bas et les États-Unis, composées de membres et d'invités et soutenues par le président de la Junta de Freguesia de Armação de Pêra, ont été confrontées à un scénario de crise basé sur la panne d'électricité survenue l'année dernière dans la péninsule ibérique.

Crédits : Image fournie ; Auteur : RC Silves ;

La crise a été lancée par le biais d'un court métrage réalisé par les élèves. Les députés ont été contraints de réagir comme le ferait leur pays désigné. Ils ont présenté des résolutions, répondu aux questions de l'assemblée et voté sur les résultats. Les élèves ont joué le rôle de conseillers sur les protocoles et ont participé à la rédaction des résolutions.

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La présidente Pam Winn a déclaré : "Elle est très fière des élèves, qui ont permis aux membres de vivre une expérience inoubliable et de comprendre le fonctionnement du modèle des Nations unies". Quelques commentaires de membres :

"Un événement tout à fait agréable et engageant mené par un groupe d'élèves qui ont fait preuve de leadership, de travail d'équipe et de compétences en communication, notamment en matière de présentation, d'écoute efficace, de résolution de problèmes et de prise de décision. Les élèves ont déployé des efforts considérables dans leurs préparatifs, démontrant ainsi leurs compétences organisationnelles. La confiance et l'enthousiasme dont ont fait preuve les jeunes étudiants ont été une source d'inspiration et de contagion".

"L'ensemble de l'événement s'est déroulé en anglais, qui n'est pas la langue maternelle des élèves. Toutes les personnes présentes ont pu constater à quel point l'événement a renforcé la confiance des élèves."

"Nous sommes tous repartis de l'événement MUN avec des idées sur la façon de se préparer à un black-out, mais peut-être pas la suggestion concernant les pigeons voyageurs et les dynamos de bicyclettes !

Nous sommes impatients d'envoyer deux équipes l'année prochaine !

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